四月，春色迷人，书香醉人。快和《幼儿画报》一起徜徉在阅读的海洋，吮吸着知识的甘霖，度过难忘又温暖的春意时光吧！
红版封面以浩瀚宇宙、璀璨繁星为背景，红袋鼠穿着印有火箭图案的短袖，脸上挂着甜蜜的笑容；火箭里的火帽子探出了小脑袋，与红袋鼠开心地互动着。几乎每个孩子都有过“宇航员梦”，梦想有一天能在浩瀚的太空漫步，与星星为伴，和月亮玩游戏。红袋鼠和火帽子和所有小朋友一样也有个“宇航员梦”。我们的三名航天英雄平安返回地球，神舟十三号载人飞行任务取得了圆满成功！英雄凯旋，神舟归来！请告诉孩子们太空很酷，中国很强！本期分享的主题：遨游太空探索奥秘。
“红袋鼠的自我保护故事”是《被卡住的胖胖猫》，涉及的自护点是不钻窗户的防护栏。
笨小熊邀请小伙伴们来家中庆祝生日，晚到的胖胖猫想从窗外护栏的空隙处钻进去，给他们一个惊喜，不料却被卡住了。
最后，红袋鼠给消防队拨打了救助电话，消防员叔叔剪开护栏，这才将胖胖猫解救了出来。通过这个自护故事，能让孩子知道不要像胖胖猫那样攀爬防盗窗，不要钻各种空隙，比如防盗窗、铁栅栏、路边的护栏等，孩子很容易被卡住出不来，轻则擦伤红肿，重则导致窒息。
除了以上所说的空隙外，家长还要告诉孩子某些物品、机械也存在危险，比如有孔洞的凳和椅、插座孔、健身器材等。如果遇到孩子不慎卡在防盗窗中，家长首先不要惊慌，一边要及时向消防部门求助，一边想办法将孩子托起，以免孩子身体悬空。千万不要把孩子被卡的部位硬拽取出来，容易导致二次伤害。
“健康领域游戏”是让孩子识别哪些行为有被卡住的危险。共有四幅图，第一幅图，跳跳蛙把手伸进椅子上的小洞里，这种行为是错误的。因为孩子的手伸进去后，手指容易被卡在里面。第二幅图，火帽子伸手想掏出掉进道路排水沟里的玻璃球，这种行为是错误的。第三幅图，呼噜猪将小桶套在了头上，这种行为是错误的，容易卡在头上取不下来。第四幅图，把洗衣机当成了儿童玩具，想钻进去躲起来，这种行为也是错误的，而且非常危险。
这个游戏可以为孩子做好警示作用，让孩子知道有哪些行为会带来危险性。家长可将实际生活与故事相结合，向孩子讲清楚四幅图中会带来哪些危险，让孩子远离这些危险行为。
“社会领域游戏”和“科学领域游戏”是一个跨页。
“社会领域游戏”选取的场景是航天博物馆。其中有三个小场景，每个场景中有一对小朋友，让孩子辨别哪些小朋友的行为是正确的，哪些是错误的。并将哭脸和大拇指贴画分别贴在相应小朋友旁边的“粘贴处”。这个游戏可以帮助孩子了解基本的社会行为，体会规则的重要性，从小培养孩子的规则意识。
“科学领域游戏”是观察顺序图，画出正确的参观路线。这个游戏可以培养孩子的读图能力、观察能力、专注力和空间思维能力。
“语言领域游戏”是串词讲故事。这个游戏可以让孩子发挥想象能力，先从脑海里编成故事，再表达出来，能提高孩子的语言表达能力。
“艺术领域游戏”是做“会飞的小火箭”。这个游戏不仅可以锻炼孩子小手的灵活性，还能开发大脑潜质，让孩子越来越聪明。
“红袋鼠美食屋故事”是《喷嚏大王食谱》。大狗灰灰有过敏性鼻炎，一进入春天，就不停地打喷嚏。红袋鼠、火帽子和跳跳蛙为灰灰制作了营养又美味的三道美食：菜心烧荸荠、蒜蓉油麦菜、香菇瘦肉粥。三道美食有助于提高免疫力、生津开胃、抑菌解*、预防感冒等。
在清明节前后，万物复苏，气温回升，空气中会有花粉、杨絮、柳絮、尘螨、动物皮毛等这些极易引发幼儿过敏性鼻炎的过敏原存在，家长可以结合这个故事，向孩子引导式地问“灰灰一直打喷嚏的原因是什么？”“三位大厨给灰灰做了哪些菜？”“最后，灰灰打喷嚏症状还有吗？”除了故事中科学的饮食结构，还应注意颈腹口鼻别受凉，睡眠充足，远离过敏原，才能缓解过敏性鼻炎的症状。
“红袋鼠趣味儿歌”是《悄悄话》。图画中有登月舱、宇宙飞船、火箭等航天元素以及璀璨星空，能激发阅读的积极性。
给孩子最好的礼物是梦想，航天的魅力能够种下一颗用科技改变世界、创造梦想的种子。这首儿歌能为孩子播种“航天梦”，激励着孩子萌发当航天员的梦想，激发他们对宇宙的探索欲和求知欲。诵读完儿歌，再来做一做科学领域小游戏，增长航天小知识。
“睡前温馨童话”是《东走走，西嗅嗅》。小兔子嗅到了春天的气息，于是，他想离开洞穴，去追寻春天的足迹。
通过小白兔的东走走，西嗅嗅，一路展现了绚烂的春景：鲜花盛开，草木葱茏，小鸟鸣叫，动物们忙碌了起来。家长可以结合故事告诉孩子，为什么小兔子喜欢嗅来嗅去呢？因为兔子的嗅觉特别灵敏，不亚于警犬，通过嗅觉来判断周围有无别的动物。为什么小兔子看到狐狸拔腿就跑呢？因为狐狸会捕食兔子，所以小兔子害怕狐狸。小兔子用嗅觉去感受春天的到来，同样，我们探索世界也要用心去感受哟。
“红袋鼠工程队”是《清除垃圾山》。红袋鼠工程队接到了新的任务：清除毛毛虫小镇上的垃圾山。
在第一个跨页中，映入眼帘的一座大大的垃圾山，苍蝇乱飞恶臭熏人。大家忍不住都捂住了鼻子，就连飞翔的小鸟也捂住了鼻子。
挖土机挖挖、垃圾车垃垃、推土机推推、卡车卡卡、小吊车叼叼纷纷加入了清除垃圾山的队伍中。火帽子和跳跳蛙将旧轮胎、玻璃瓶、废油桶、废弃的大木船等清理了出来，废物利用，装饰了一下，变成了一间美丽的船屋。最后，在大家的努力下，垃圾山不见了，毛毛虫小镇焕然一新。
本期故事解锁了新的角色——推土机推推，他的作用是什么呢？在现实生活中用于填平沟坑，以及配合铲运机、挖土机工作等。故事中的推土机用于搬运垃圾，每个角色的出现都有各自的作用和分工。
这个故事不仅可以让孩子树立环保意识，增强对环境保护的责任感，还能培养孩子团队友爱、互帮互助的合作精神。
“熊猫逗逗一家”是《好想妈妈》。
故事既简单又温馨，刻画出红豆和灰豆对妈妈深深的依恋，也展现了妈妈的深切挂念，能引发孩子强烈共鸣，触动妈妈柔软内心。家长可在离开前告诉孩子真实情况，自己要去哪儿、做什么、什么时候回来；也可以告诉孩子如果想妈妈了可以怎样做，让孩子有安全感。在分离和重聚时，家长都要拥抱孩子表达爱意。孩子对父母的依恋，在很大程度上是由于父母能满足他们生理上的需要，例如，吃喝拉撒睡。在家长离开孩子后，这些都需要自己动手解决，家长可以慢慢地教会孩子，自己吃饭，自己睡觉，培养孩子自理能力，缓解分离焦虑，促进孩子独立。
“乐悠悠科学大世界”是《月亮上面有什么？》。从孩子视角，带领读者由浅入深解开一个个关于月球的奥秘。读完故事，家长可以向孩子讲解与月亮有关的神话故事，例如嫦娥奔月、猴子捞月、玉兔捣药，等等。月球与我们的生活息息相关，是人类走向深空的“跳板”。这个故事能让孩子初步认识月球，在孩子心中种下一颗探索星空的种子。
“我爱幼儿园”是《我爱地球妈妈》。每年的4月22日，是“世界地球日”。这天，老师向孩子们展示了两张地球的照片，曾经的地球是个美丽的星球，现在的地球灰蒙蒙的。于是，孩子们为了给地球妈妈换新衣，拿起了手中的画笔，为她“遮风挡雨”，用画笔展示出了他们理解中的爱护地球的意识。
地球是我们共同的家园，她养育着我们，为我们提供水、空气和粮食，我们亲切地叫她“地球妈妈”。我们要珍惜并爱护我们赖以生存的生态环境。比如不随地吐痰、不乱扔垃圾、爱护花草树木、不制造噪音等。也可以利用生活中无*无害的纸盒、废纸杯、纸芯、喝完的塑料瓶、纸板等废物，制作手工材料，让孩子懂得变废为宝。这个故事以环保为主题，可以培养孩子环保意识，保护环境，守护我们的共同家园。
绿版图画书是《快乐的格子》。故事和绘画风格具有童趣和艺术性，孩子能从中找到情感上的共鸣，家长能从故事中找到尊重孩子天性的育儿智慧：要让孩子顺着天性成长，这样，他们自身潜力才能得以发挥。故事鼓励孩子用独特的艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重孩子的想法和创造，肯定和接纳他们独特的表现方式，分享他们创造的快乐。
最美人间四月天，唯有读书不可辜负！如约而至的不仅仅是草长莺飞的美好，还有充满书香的《幼儿画报》。本期阅读分享结束啦，下期再会！
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