曾几何时，网上的“开心农场”让无数人雀跃痴迷；现如今，现实版“开心农场”就正在庙城学校如火如荼上演。每周的劳动实践课，每天的课外活动时间，少年科技园里就是孩子们的“逐梦园”。
筹备规划做足功课
在班主任和家委会的辅导下，各班成立劳动种植领导小组，领导小组广泛听取班级学生的意见，对劳动进行整体筹划。从小农田命名，到地里种什么，怎么种，怎么处理劳动成果，再到分工安排，中期管理……各班都做足了准备功课。
前期迷茫不知所措
种菜前先翻地-平地-打垄-挖沟-播种-掩盖-踩实-浇水在老师和家委会成员的讲解、指导、示范下，孩子们立马分组动起手来。他们分工合作：翻地整地，起垄做畦，播种盖土，踩实浇水……有模有样，干的热火朝天，好不热闹。茄子、白菜、辣椒、黄瓜、萝卜、生菜、扁豆……他们播撒下一个个小种子，期待着明天收获的果实。
中期管理体验快乐
我们来除草、浇水、施肥啦！同时跟着老师学习如何间苗，让密集的蔬菜留出空间，充分吸收营养。经过学生们的细心呵护和勤劳耕种，小小种子慢慢发芽--长叶-拔节-开花。看着长势喜人的蔬菜孩子们别提多兴奋啦。
从教室走进农田，学习种植管理，孩子们既新奇又快乐，更重要的是在劳动中学习种植知识和技艺，体会“锄禾日当午，汗滴禾下土”的艰苦劳作，从而能珍惜“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的劳动果实。
丰收喜悦溢于言表
经历一个多月的翻地、播种、浇水、除草、间苗等一系列辛勤劳作后，学生们终于迎来了收获的时刻。他们一个个兴高采烈，在老师的指导下，小心翼翼，仔仔细细地拔萝卜，摘黄瓜，收油麦菜、小白菜、油菜…，脏兮兮的脸蛋上绽放着最真挚的笑容，劳动赋予了孩子们欢乐的童真！
回馈家人分享成果
借此机会，学校进一步开展了劳动教育与学科融合的实践活动，鼓励学生们用收获的蔬菜为家人学做一道佳肴，把自己的劳动成果回馈给家人，与家人一起分享劳动的喜悦，学会感恩。一盘盘拌小萝卜、拌黄瓜、油麦菜，炒油菜，水饺端上饭桌……虽不是奢侈大餐，但却是孩子们成长的见证，是老师和家长们心中的“美味佳肴”。
开起小菜摊做起小老板，亮点来袭
学校进一步拓展劳动教育，让孩子们走出校门，走向社会，把自己辛勤劳动的成果分享更多的人。在老师们的指导和家长们的大力支持下，孩子们开动脑筋，利用下午放学前的一段时间，在学校门口“开起小菜摊，做起小老板”，推销售卖自己的劳动成果。
在进行了认真的准备工作之后，学生们纷纷在校门口道路旁“摆起小菜摊”，磨刀霍霍，热情似火，誓要把自家的蔬菜打出个名声来！
看，一个个“小菜贩”们礼貌又热情地向家长顾客们介绍起自家的蔬菜。来听一听学生们的推销词：买菜啦，买菜啦，买菜有优惠；一元一袋，绝对绿色健康无公害！走过路过不要错过！叔叔阿姨，爷爷奶奶，买我们的菜吧，支持支持我们，您们都是最棒的！学生们真是使出了浑身解数，抓住一切客源，不遗余力地出售自家的绿色蔬菜。靠着他们的“三寸不烂之舌”，热情真诚的心意，以及健康绿色无公害的产品，走出了一条属于他们的畅销之道。不出半小时，所有的蔬菜售卖一空！
家委会成员们在收齐了学生们的买菜所得资金后，会善用这笔资金，好好回馈给孩子们，用来表扬他们不怕苦不怕累，勇敢奋进的劳动精神，鼓励他们进一步发扬良好的劳动品格。
学生们通过践行劳育，掌握了一定的劳动技能，在劳动中发挥出自己的聪明才智，融会贯通学科知识，体会到劳动带来的成就感和幸福感，也更能体会到劳动的艰辛，从而更加珍惜劳动成果。我们坚信：劳动是光荣的，奋斗的青春是美丽的，劳动的果实是甘甜的，劳动受益终生。
今后庙城学校将进一步深入贯彻落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神，大力培养学生热爱劳动的意识，养成劳动习惯，提升劳动技能，牢固树立劳动最光荣的观念，真正落实立德树人的根本任务，实现五育并举基本要求,使学校的劳动教育在“树德育人、强体增智”的道路上大放异彩。
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资料来源：庙城学校
图文编辑：焦春艳